Professora criou Projeto ‘Ensino em Cena’ para incentivar e facilitar aprendizado de alunos
Em Minas Gerais, uma professora encontrou, no teatro, uma forma criativa de ensinar gramática e aproximar os alunos do conteúdo. Com encenações em sala de aula, regras que antes pareciam difíceis ganham vida e despertam mais interesse e participação dos estudantes.
Reportagem de Vanessa Anício e Daniel Camargo
No dia a dia da sala de aula, a língua portuguesa ainda é um desafio para muitos estudantes. “Mais ou menos. É meio difícil esses verbos, advérbios”, disse o aluno.
“Verbo, substantivo”, falou o estudante.
E foi essa dificuldade que fez a professora Rose Gomes pensar em uma forma diferente de ensinar. Assim nasceu o projeto ‘Ensino em Cena’. O conteúdo sai do caderno e ganha movimento. E a proposta é justamente essa, fazer com que o aluno deixe de apenas decorar regras e passe a entender a língua portuguesa no dia a dia.
“Porque a tecnologia veio e eles têm esse alcance com um clique. E eu fiquei, naquela situação concorrendo com a tecnologia, falei: ‘Meu Deus, preciso descobrir algo mais interessante, que conquiste o olhar deles’. E eu comecei a dar umas aulas teatralizadas”, contou a professora de língua portuguesa e idealizador “Ensino em cena”, Rose Gomes.
O que começou em sala ganhou os palcos. Espetáculos como Isa no Reino da Grama Maravilha, termos da língua portuguesa, se tornam personagens de uma aventura que mistura humor, música e aprendizado. “A gente tá hoje em dia nos palcos, é, em vários teatros, várias escolas nos chamam para apresentar. Muitas escolas a gente faz um trabalho social, apresenta de maneira gratuita”, retomou ela.
A iniciativa agrega um cenário ainda de recuperação pós-pandemia. Dados mais recentes do sistema de avaliação da educação básica de 2023 mostram que 32,4% dos estudantes alcançaram aprendizagem adequada em língua portuguesa, percentual abaixo do apresentado em 2019.
Orlando trabalha com educação há mais de 20 anos e acredita que ações como essa podem contribuir para o aprendizado dos alunos. “Todas essas iniciativas são bem-vindas às escolas. Eu acho que os alunos sim, eles ficam motivados com qualquer ação externa dentro da escola. Então eu acho que isso ajuda muito no dia a dia”, afirmou o diretor da escola, Orlando Almeida.
Com o teatro, o aprendizado ganha outro ritmo e o que antes parecia difícil começa a fazer sentido. “Você aprender uma matéria como você fosse o próprio personagem da matéria, é mais fácil você entender o que quer dizer, o que quer passar para você”, comentou a estudante de 13 anos, Carla Magalhães.
“Eu estou encantada com o olhar. E o olhar deles brilhando ao ver o espetáculo. Ninguém lembra em pegar telefone, ninguém distrai. É muito lindo”, expressou a professora.
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