INCLUSÃO

Professores fazem da sala de aula um espaço de inclusão

No Dia do Professor, o Canção Nova Notícias homenageia quem ensina muito além do conteúdo de sala de aula. Em todo o país, mais de dois milhões de docentes atuam na Educação Básica. No Distrito Federal, iniciativas públicas e privadas transformam a inclusão e a solidariedade em lições de humanidade.

Reportagem de Aline Campelo e Sanny Alves

Na escola ‘Café sem troco’, professores acolhem com carinho e dedicação dezenas de crianças e famílias indígenas venezuelanas da etnia Warao. 

“Tem três anos que eu tô atuando com os índios do warao. 2023, quando eles chegaram, eles estavam realmente a maioria nunca tinha ido à escola”, disse  professora de educação infantil, Maria Janerrandra Pereira. 

A escola abriu as portas para a comunidade e se tornou um espaço de aprendizado, convivência e respeito às diferenças. “A primeira fase foi realmente identificar cada nível que um estava e a forma de alcançar cada um. A gente virou uma grande família e eu acho que é assim que dá certo”, contou ela. 

E no dia do professor, a valorização do ensino ganha ainda mais força. É o caso desta iniciativa que tem transformado vidas por meio da educação. As aulas de português para migrantes e refugiados já atenderam mais de 1.200 pessoas, promovendo não apenas o aprendizado da língua, mas também a inclusão social e cultural de quem busca recomeçar no Brasil.

“É uma boa oportunidade para juntar, para melhorar meu idioma português e para tirar esse certificado”, falou o migrante russo, estudante de português, Roman Naumov. 

O curso oferecido pela Universidade Católica de Brasília é realizado em parceria com o Instituto Migrações e Direitos Humanos. “Ter o certificado de proficiência intermediário da língua portuguesa de uma instituição reconhecida pelo MEC é uma das exigências para dar entrada no processo de naturalização junto à Polícia Federal”, explicou o professor da UCB, José Ivaldo Araújo de Lucena.

Ser professor no Brasil é um desafio constante e nesta data a homenagem reforça a necessidade de políticas públicas eficazes e valorização real do ofício de ensinar. “A gente tem que garantir a aprendizagem dos estudantes em contextos de grande diversidade cultural, social, cognitiva. É a falta de continuidade das políticas educacionais brasileiras, o que dificulta o acompanhamento de projetos de longo prazo. Além disso, a formação integral dos alunos, seja emocional, ética, cidadã, exige que o professor vá além do conteúdo”, afirmou o doutor em educação Diogo Bacellar Sousa. 

“Ser professor é isso. você, além de dar aula, ser apoio, inspiração para pros seus alunos”, concluiu o professor.

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