Uma pesquisa desenvolvida na Universidade de São Paulo mostrou índice elevado de deficiências na Educação a Distância do ensino básico. A pandemia obrigou ao fechamento das escolas e trouxe grandes dificuldades na implantação de um ensino híbrido eficaz.
Reportagem de Yara Naíres
Imagens de Genilson Pacetti
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